烟台汽车工程职业学院等全省26所院校获“职业素养教育进院校工程”公益教学点集中授牌

5月26日(rì)，2025年汽车行指委“职业(zhíyè)教育活动周”系列主题活动暨“职业素养(sùyǎng)(sùyǎng)教育进院校工程(gōngchéng)”公益教学点集中授牌仪式(烟台站)在烟台汽车工程职业学院成功举办。在本次活动中，“职业素养教育进院校工程”公益教学点集中授牌仪式引发了关注。汽车行指委秘书长徐念峰为烟台汽车工程职业学院等26所院校授牌，这标志着(zhe)“职业素养教育进院校工程”在山东开始大范围推广。

职业素养不仅关乎学生个人的职业发展，更是职业教育服务产业升级、推动经济高质量发展的关键环节。“希望通过在院校(yuànxiào)设立公益教学点，将职业素养教育深度融入(róngrù)专业教学，形成(xíngchéng)具有(jùyǒu)特色的职业素养教育新模式，为学生构建起更全面、更系统的教育体系，为行业培育出更多德技双优的高素质技能人才(réncái)。”徐念峰表示。

记者了解到，多年来，烟台汽车工程职业学院一直注重“职业素养”的(de)教育，秉持“唯实惟新、平而不凡”的文化育人理念，将理念文化、制度文化、行为文化、环境文化四个(sìgè)部分和课堂教学、主题教育、社团活动、选修课程(kèchéng)四个实施路径融合，把(bǎ)文化育人作为人才培养战略，提高了学院的核心(héxīn)竞争力和“软实力”。

烟台汽车工程职业学院智能汽车工程系教学科副科长董艳艳介绍，学院构建了完善的职业素养课程体系，除了公共基础(jīchǔ)课程外，还(hái)在专业教学中渗透职业规范，如“精益求精”的工匠精神、技能强国(qiángguó)的职业理想、安全(ānquán)生产的职业操守等。此外，学院还通过(tōngguò)实践教学强化(qiánghuà)职业体验和职业行为习惯；通过深化产教融合打造浓厚的校园职业文化氛围，让学生增强对汽车行业的认同感和职业认同感等。

作为“职业(zhíyè)素养(sùyǎng)教育(jiàoyù)进院校(yuànxiào)工程(gōngchéng)”公益(gōngyì)教学点，承担着积极探索职业素养教育新(xīn)模式、新方法的(de)责任，需要通过自身的示范(shìfàn)带动，吸引更多院校重视并参与到职业素养教育进院校工程中来，共同推动汽车产业高素质技能人才培养工作。“加入‘职业素养进院校工程’示范院校公益教学点为学院在职业素养教育方面提供了更多可能。”烟台汽车工程职业学院智能汽车工程系教学科副科长董艳艳介绍，未来，学院将把相关理念和教学资源深度融入现有的课程体系中，积极开展专项培训与实践活动，强化(qiánghuà)师资队伍(shīzīduìwǔ)建设，选派骨干教师参加公益教学点组织的职业素养教育培训课程和研讨会，邀请公益教学点的专家、企业优秀人才来校(láixiào)开展教师培训和教学指导活动。同时，借助公益教学点资源，拓展校企合作深度与广度，为学生提供更多的实习和就业机会。

YMG全媒体(méitǐ)记者 周芳 通讯员 张鑫